Найдено 51 документ
  • Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки
    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯРЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАНСЕВЕРО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕТСИТЕТМУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТКАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИНДопущена к защите«____» ___________ 2002гЗав. каф. Кашенова Р.АШИШКИНА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНАДИПЛОМНАЯ РАБОТА«ВЛАДЕНИЕ НОВЫМИ МУЗЫКАЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ - НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ»Научный руководительСт.преп.Хлыстун В.Г.Выполнила: Студентка гр. МП-99з/о уШишкина ЕПЕТРОПАВЛОВСК 2002 г. СодержаниеВведение………………………………………………
  • Музыкальные способности. Проблемы диагностики и развития
    Магнитогорская государственная консерваторияКафедра специального фортепьяноМузыкальные способности.Проблемы диагностики и развития.Дипломный рефератСтудентки 5 курсаСычевой Е.Г.Научный руководитель (Доцент МаГК Лахмостова Л.В.Магнитогорск2002Содержание: TOC \o "1-3"Введение. PAGEREF _Toc9051832 \h 31. Способности - как психологический феномен. PAGEREF _Toc9051833 \h 61.1 Общие и специальные способности. PAGEREF _Toc9051834 \h 61.2 Диагностика музыкальных способностей. PAGEREF _Toc9051835 \h 242. Детская музыкальная одаренность. PAGEREF _Toc9051836 \h 302.1 Особенности проявления музыкальной одаренности. PAGEREF _Toc9051837 \h 302.2 Особые условия, необходимые для полноценной творческой реализации одаренных детей. PAGEREF _Toc9051838 \h 383. Некоторые педагогические приемы, формирующие музыкальные способности на первоначальном этапе. PAGEREF _Toc9051839 \h 43Заключение. PAGEREF _Toc9051840 \h 46Библиография. PAGEREF _Toc9051841 \h 48Введ ...
  • Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы
    Store: Pedagogika/ muz.ped Tema: Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы Place: Vitebski pedinstitut Year: 2001 Kafedra: Horovogo dirijirovaniya ...
  • Некоторые особенности работы с низкими мужскими голосами
    31 Сая Гая я . Л.В. СаД тН и  с и  Вл: т 5 а (Э.С. Са)Рь:Н.Б. Бая С 2009Ое1 а Ве........................................................... .................................................31.1. К ий э….....31.2. Оая   х в…..…..61.3. Н и   с и  …..…..122 аОя ….17 2.1. Фй п ия …17 2.2. Рй п ия г.20 2.3. Рь я в  ..…22 2.4. Ре ия в и,  , и в…25 2.5. Пы, ые  ео я…..273 аЗлю….…...304 аСк …32 1.1. К  э.В о – ...
  • Авторское музыкальное самодеятельное творчество история и современность
    ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРОЛОГИИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВАКАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДИПЛОМНАЯ РАБОТААВТОРСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ САМОДЕЯТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬСпециальность 053100 «Социально-культурная деятельность» Исполнитель: Плахин Григорий Валерьевич, студент 5 курса отделения очного обучения специализации «Менеджер социально-культурнойдеятельности» Научный руководитель: Попова Флорида Хасановна, старший преподаватель кафедры социально-культурной деятельностиТюмень2002 ОГЛАВЛЕНИЕВведение________________________________________________________ ___3Глава 1. Авторское музыкальное самодеятельное творчество как феномен культуры. История возникновения и развития АМСТ______________________11. АМСТ в «советский» и современный периоды развития__________21Г ...
  • Аспекты организации системы управления
    Введение В новых рыночных условиях хозяйственные предприятия несут полную ответственность за результаты своей работы. Это требует от них адекватного изменения в подготовке кадров. Основная цель производства состоит в обеспечении потребителя необходимой ему продукцией в заданные сроки, заданного качества с минимальными затратами для производителя. Это задача руководящих работников и специалистов предприятия, определяющих стратегию и тактику организации производства. При разработке и реализации производственной политики, имеющей целью приспособление предприятия к требованиям рынка, руководителям предприятия необходимо держать в поле зрения широкий круг вопросов, касающихся не только сферы производства. Им следует четко представлять, что производство это только часть постоянно возобновляющегося процесса. Развивать его, увеличивать мощности, осуществлять финансирование можно только на основе, как можно более точного определения ожидаемых требований рынка. Постановка...
  • Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста
    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ 1.1. Эмоции, как особая сфера развития ребенка 1.2. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 1.3. Специфика музыкальных эмоций ГЛАВА II. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2.1. Требования к музыкальному репертуару 2.2. Диагностика развития музыкальных эмоций 2.3. Методика развития музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ ВВЕДЕНИЕ Глубокие общественные преобразования в нашей стране актуализировали задачу воспитания детей с гибким мышлением, проявляющих свои возможности и способности в творческой деятельности и готовых позитивно воздействовать на духовность общества. В свою очередь духовность общества немыслима, если человек не ощущает себя частью своего народа и его культуры. Решение этой задачи необходимо начинать в детстве. Право детской личности на индивидуальность и...
  • Воспитание музыкально-эстетической культуры школьников на уроках музыки
    53 Содержание Введение 1. Теоретические основы развития музыкально-эстетической культуры школьника 1.1 Понятие и сущность феномена «Культура» 1.2 Музыкальная культура личности как составляющая понятия «художественная культура» 1.3 Специфика музыкально-эстетической культуры подростков 2. Исследование уровня музыкально-эстетической культуры подростков 2.1 Психолого-педагогические условия воспитания музыкальной культуры подростков 2.2 Описание и анализ констатирующего эксперимента 2.3 Анализ результатов экспериментального исследования 2.4 Эффективные формы и методы, способствующие воспитанию у подростков музыкальной культуры Заключение Библиография Приложение Введение В современном обществе, переживающем преобразования в политической, экономической, социальной и культурной сферах, существенное обновление претерпевает система среднего образования. Данный процесс реформирования школы, прежде всего, связан с гуманизацией и...
  • Диригування та читання хорових партитур
    5Міністерство культури і туризму УкраїниМелітопольське вище училище культури ДИПЛОМНА РОБОТА з предмету «Диригування та читання хорових партитур»Студента IVкурсу 45 групиСпеціалізація «Народне писемне мистецтво»Малого Ігоря ОлеговичаКлас викладача Костиць В.П.Мелітополь ПЛАНI. Вступ II. Основна частина1. Відомості про твір та його автора2. Характеристика літературного тексту3. Музично-теоретичний аналіз4. Виконавчо-хоровий аналіз5. Виконавчий планІІІ. ВисновкиХоровий спів - один з найстародавніших видів музичного мистецтва. Дані етнографічної науки та памятники давнини дозволяють припустити, що хоровий спів існував ще в первісних общинах. Поступово, разом з прогресом матеріального виробництва та збагаченням духовного світу людей, хоровий та вокальний спів набував все більшої стійкості високо звуку та ритмічної структури, інтонаційну визначеність, падеву організацію та виразну силу. Розширювалися його суспільні функції. Він допомагав...
  • Дирижерско-хоровое отделение ГОУ СПО МО 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С. Прокофьева
    65 2 Российская Академия Музыки им. Гнесиных Дирижерско-хоровой факультет «Дирижерско-хоровое отделение 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С. Прокофьева» Дипломный реферат студентки заочного отделения Д.А.Игнашовой Научный консультант: кандидат искусствоведения и.о.профессора О.М.Судакова. Москва 2005 год. Содержание 1. Введение 2. Исторический очерк о дирижёрско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева 3. Учебный процесс 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева: содержание; профессиональные установки; изучаемые дисциплины 4. Творческие портреты специалистов, преподающих ныне на дирижерско-хоровом отделе 2-го МОМУ имени С.С. Прокофьева 5. Заключение 6. Библиография 7. Приложение · Фотоматериалы. · Концертные программы. · Дипломы. · Грамоты. · Методическая справка о ГОУ СПО МО 2-е МОМУ имени С.С.Прокофьева. · Рабочий учебный план специальности 0503...
NURBIZ.KZ - каталог компаний и предприятий Казахстана и Алматы

Форбэст / ForBest

Скидка 10%

Скидка от 10%! Размер скидки будет напрямую зависеть от температуры на улице!

Что убивает в детях творчество и зарывает талант

Заочное образование в Казахстане выходит на новый уровень