Найдено 47 документов
  • УШАКОВ ФЕДОР ФЕДОРОВИЧ
    ГИМНАЗИЯ №13Докладна тему:УШАКОВ ФЕДОР ФЕДОРОВИЧрусский флотоводец, адмиралВыполнила: Антонова О.Проверила Иванова Т.М.Томск 2001УШАКОВ ФЕДОР ФЕДОРОВИЧ(1744 —1817) русский флотоводец, адмиралУшаков сыграл такую же большую роль в становлении русского флота, какую Суворов сыграл в сухопутных войсках. Его карьера также была предопределена с самого начала, поскольку мальчик всегда мечтал о море.В 1766 году он закончил Морской кадетский корпус. Первые три года его военной службы прошли на Балтийском флоте, откуда он в числе лучших офицеров был переведен на Черное море, в крепость Азов.Ушакову еще не исполнилось тридцати лет, когда он был назначен командиром фрегата, а чуть позже он принял один из первых линейных кораблей русского флота — “Виктор”.В ходе русско-турецкой войны Ушаков проявил себя как непревзойденный тактик и новатор морского боя. Он впервые нарушил сложившуюся традицию, согласно которой корабли могли двигаться во время сражения только пар ...
  • Ушаков Федор Федорович, русский флотоводец, адмирал
    УШАКОВ ФЕДОР ФЕДОРОВИЧ(1744 —1817) русский флотоводец, адмиралУшаков сыграл такую же большую роль в становлении русского флота, какую Суворов сыграл в сухопутных войсках. Его карьера также была предопределена с самого начала, поскольку мальчик всегда мечтал о море.В 1766 году он закончил Морской кадетский корпус. Первые три года его военной службы прошли на Балтийском флоте, откуда он в числе лучших офицеров был переведен на Черное море, в крепость Азов.Ушакову еще не исполнилось тридцати лет, когда он был назначен командиром фрегата, а чуть позже он принял один из первых линейных кораблей русского флота — «Виктор».В ходе русско-турецкой войны Ушаков проявил себя как непревзойденный тактик и новатор морского боя. Он впервые нарушил сложившуюся традицию, согласно которой корабли могли двигаться во время сражения только параллельными курсами, и наносил главный удар по флагману, расстраивая боевые порядки вражеского флота. Вначале это нововведение встретило резкий отпор со стороны командования русского ...
  • Адмирал Ф.Ф. Ушаков
    НГТУДокладПо истории отечестваПо теме:Личность в историиАдмирал Ф.Ф УшаковВыполнил:Студент гр.01-ПМЧернов А.Г.Принял:Никитин А.В.Нижний Новгород2001 г.Федор Федорович Ушаков (1744 – 1817 гг.) великий русский флотоводец, патриот России, с его именем связаны одни из самых громких побед русского флота. Его биография может служить примером настойчивости, упорства и веры в победу русского оружия. А начиналось все, как и у других морских офицеров того времени, с Морского шляхетского кадетского корпуса, в который поступил сын офицера-преображенца Федор Ушаков. Корпус делился на 3 класса (роты), для перехода из класса в класс необходимо было пройти трудные экзамены. Кадеты получали отменные для своего времени знания: математика, астрономия, картография, кораблестроение и такелажное дело, иностранные языки (английский, французский, немецкий) и танцкласс. Преподавали лучшие морские офицеры (Харитон Лаптев, Григорий Свиридов и др.). В 1766 году Федор Ушаков пол ...
  • Адмирал Ф.Ф. Ушаков
    НГТУДокладПо истории отечестваПо теме:Личность в историиАдмирал Ф.Ф УшаковВыполнил:Студент гр.01-ПМЧернов А.Г.Принял:Никитин А.В.Нижний Новгород2001 г.Федор Федорович Ушаков (1744 – 1817 гг.) великий русский флотоводец, патриот России, с его именем связаны одни из самых громких побед русского флота. Его биография может служить примером настойчивости, упорства и веры в победу русского оружия. А начиналось все, как и у других морских офицеров того времени, с Морского шляхетского кадетского корпуса, в который поступил сын офицера-преображенца Федор Ушаков. Корпус делился на 3 класса (роты), для перехода из класса в класс необходимо было пройти трудные экзамены. Кадеты получали отменные для своего времени знания: математика, астрономия, картография, кораблестроение и такелажное дело, иностранные языки (английский, французский, немецкий) и танцкласс. Преподавали лучшие морские офицеры (Харитон Лаптев, Григорий Свиридов и др.). В 1766 году Федор Ушаков получает первый офицерский чин – мичм ...
  • Личность в истории Адмирал Ф.Ф Ушаков
    НГТУДокладПо истории отечестваПо теме:Личность в истории Адмирал Ф.Ф УшаковВыполнил:Студент гр.01-ПМЧернов А.Г.Принял:Никитин А.В.Нижний Новгород2001 г.Федор Федорович Ушаков (1744 – 1817 гг.) великий русский флотоводец, патриот России, с его именем связаны одни из самых громких побед русского флота. Его биография может служить примером настойчивости, упорства и веры в победу русского оружия. А начиналось все, как и у других морских офицеров того времени, с Морского шляхетского кадетского корпуса, в который поступил сын офицера-преображенца Федор Ушаков. Корпус делился на 3 класса (роты), для перехода из класса в класс необходимо было пройти трудные экзамены. Кадеты получали отменные для своего времени знания: математика, астрономия, картография, кораблестроение и такелажное дело, иностранные языки (английский, французский, немецкий) и танцкласс. Преподавали лучшие морские офицеры (Харитон Лаптев, Григорий Свиридов и др.). В 1766 году Федор Ушаков получает первый офицерский чин – мичма ...
  • Сражение у о.Тендры 28 августа 1790 г.
    1Сражение у о.Тендры 28 августа 1790 г.Одновременно со строительством русского парусного флота создавалась и его тактика . В России , как и взаподноевропейских странах , в 18 веке господствовала линейная тактика флота .Однако большинство русских адмиралов и офицеров не придерживались слепо принципов линейной тактики , творчески применяли ее в зависимости от конкретной обстановки . Наиболее выдающимися представителями русского военно-морского искусства этого периода были : Петр 1, Г.А. Спиридов , Ф.Ф. Ушаков и Д.Н. Сенявин , которые внесли большой вклад в развитие не только русского , но и мирового военно-морского искусства .Превосходство русского военно-морского искусства над иностранным было доказано в многочисленных боях и сражениях русского флота в Северной войне , русско-турецких войнах и др.Ушаков Федор Федорович (1745—1817гг.) , российский флотоводец , адмирал (1799г.) , один из создателей черноморского флота , а с 1790г. его командующий . Разработал и применил маневренную такт ...
  • Исторические личности России (Петр 1, Меньшиков, Румянцев, Суворов, Ушаков, Кутузов, Нахимов, Скобелев, Брусилов)
    В самом начале Северной войны 1700-1721 гг. русские войска осадили Нарву, но потерпели от шведов крупное поражение. Лишь через четыре года, когда русская армия была укреплена, обучена и набралась боевого опыта, попытка овладеть Нарвой была повторена и окончилась полной победой. Пётр по этому пошутил: «Нарву, которая четыре года нарывала, ныне, слава Богу, прорвало». Пётр 1 наставлял военачальников пересекать панику в войсках – «чтоб крику не было во время боя». Он предупреждал: «А ежели в которой роте или полку учинится крик, то без всякого милосердия тех рот офицеры будут повешены. А офицерам такая даётся власть: ежели который солдат или драгун закричит, тот час заколоть до смерти, понеже в сём дело всё стоит». Первой победой русского регулярного флота созданного Петром 1, была победа эстрады Ф. Апраксина над шведами при Гангуте в 1714 г. В числе десяти захваченных кораблей противника был флагманский корабль – «Элефант» (слон). В честь победы сооружена триумфальная арка, и одно из изображений на ней выг ...
  • Католики восточного обряда
    Католики восточного обрядав Санкт-ПетербургеНа протяжении веков после событий XI века, приведших к разделению Единой Вселенской Церкви, на фоне все большего обособления, предпринимались все новые и новые попытки восстановления утраченного единства. К сожалению, все они не увенчались успехом. В начале ХХ века в России появились общины, являющие собой образ будущего единства, находящиеся в общении с Римским Престолом и живущие в восточной литургической традиции. Их судьба была сложной и даже трагичной.Их было немного - католиков восточного обряда, живших в самом начале ХХ века в Российской столице, всего несколько десятков. Но зато, что это были за люди! В первую очередь стоит назвать Наталью Ушакову, именно она была сердцем общины и во многом благодаря ей и ее дяде - Петру Аркадиевичу Столыпину, благоволившему своей племяннице, стало возможным создание общины русских католиков, продление ее существования в условиях войны и революционных преобразований. Так же костяк общины составляли: князь Белосельский, ...
  • Золотое колцо Росии. Ярославль
    Содержание1. REF _Ref36712178 \h \* MERGEFORMAT Введение 22. REF _Ref36712255 \h \* MERGEFORMAT История города 53. REF _Ref36712298 \h \* MERGEFORMAT Спасский монастырь. REF _Ref36724581 \h \* MERGEFORMAT Спасо-Преображенский собор REF _Ref36724875 \h Святые ворота 114. REF _Ref36713712 \h \* MERGEFORMAT Первые памятники на городском посаде REF _Ref36724289 \h \* MERGEFORMAT Церковь Николы Надеина REF _Ref36724348 \h \* MERGEFORMAT Церковь Рождества Христова 195. REF _Ref36712666 \h \* MERGEFORMAT Ярославская школа иконописания REF _Ref36712823 \h \* MERGEFORMAT Биография художника REF _Ref36712844 \h \* MERGEFORMAT Творчество Семёна Спиридонова REF _Ref36712871 \h \* MERGEFORMAT Житийные иконы REF _Ref36712888 \h \* MERGEFORMAT Цветовые решения 276. REF _Ref36724709 \h \* MERGEFORMAT Заключение 357. REF _Ref36713605 \h \* MERGEFORMAT Список литературы 36Введение XE "Введение"В драгоценном ожерелье древнерусских гор ...
  • Роль музея в духовно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста
    Роль музея в духовно-патриотическом воспитании детей дошкольного возрастаПисарева А. Е.Развитие личности ребенка будет гармоничным только в том случае, если все многообразие знаний и навыков, формирующееся мировоззрение, различные формы индивидуальной и социальной активности, если все это пронизано духовно-нравственным воспитанием. Система правильного духовно-нравственного воспитания немыслима без патриотизма, как одной из неотъемлемых черт духовно-нравственной личности. В свою очередь, для патриотического сознания, особенно у мальчиков, свойственно развитое военно-патриотическое чувство. Чем, в плане такого воспитательного направления, может быть полезна музейная педагогика? Для ответа на этот вопрос нужно предварительно уточнить, что именно в контексте воспитательно-образовательного процесса, должно считаться музейным материалом или вообще музеем. Основа такого материала - это, во-первых, любые материальные предметы прошедших времен; во-вторых, наглядные, прежде всего живописные или фотографические иллю ...

Как написать дипломную работу на отлично

Как написать хороший реферат